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教案

「魚」你共舞

資料來源
財團法人台灣養殖漁業發展基金會-食魚鱻知站、漁業署
更新日期
113-01-25

本課程希望能讓孩子習得以下重點:

1. 認識生活中餐桌上常見的魚類,並能辨識是否為建議食用魚類。

2. 能藉由文本、網路資訊,討論不同魚種的特性、營養價值、分布地 區、如何得到這些漁獲(捕撈、養殖)等,並能分辨是否對環境產生不 良影響。

3. 經由影片和新聞,了解目前海洋及漁業的困境,藉由討論得出良善永 續的捕撈及食用方式。

4. 最後藉由孩子自行設計的午餐食譜,以及上課前後孩子所選擇的食物 種類與烹飪方式比較,觀察評量孩子的上課成效以及上課所得。

縣市
新北市
作者
宋靜怡、張虹、陳雯君(新北市新店區安坑國小)
農業類別
三面六項
農業與環境 飲食與健康 飲食消費與生活
六大方針
支持認同在地農業 培養均衡飲食觀念 地產地消永續農業
教學時間
160分鐘
教學對象
國小中年級
學習領域
語文-國語 綜合活動 社會 自然科學
授權方式
著作權所有,僅供教育使用
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