進階搜尋 全部收合 學習領域 選擇全部 清除全部 語文-國語 語文-閩南語 語文-客家語 語文-閩東語 語文-原住民語 語文-英語文 生活課程 健康與體育 數學 科技 綜合活動 藝術 社會 自然科學 教學對象 選擇全部 清除全部 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大專以上 成人 樂齡 農業類別 選擇全部 清除全部 農 林 漁 畜 休閒 三面六項 選擇全部 清除全部 農業生產與安全 農業與環境 飲食與健康 飲食消費與生活 飲食習慣 飲食文化 六大方針 選擇全部 清除全部 支持認同在地農業 培養均衡飲食觀念 珍惜食物減少浪費 傳承與創新飲食文化 深化飲食連結農業 地產地消永續農業 資料來源 選擇全部 清除全部 中央部會 全部 農業部 行政院 教育部 衛生福利部 文化部 環境部 原住民族委員會 國家科學及技術委員會 縣市政府 全部 臺北市政府 新北市政府 桃園市政府 臺中市政府 臺南市政府 高雄市政府 新竹縣政府 苗栗縣政府 彰化縣政府 南投縣政府 雲林縣政府 嘉義縣政府 屏東縣政府 宜蘭縣政府 花蓮縣政府 臺東縣政府 澎湖縣政府 金門縣政府 連江縣政府 基隆市政府 新竹市政府 嘉義市政府 所屬機關 全部 農糧署 漁業署 動植物防疫檢疫署 林業及自然保育署 農村發展及水土保持署 農田水利署 農業試驗所 林業試驗所 水產試驗所 畜產試驗所 獸醫研究所 農業藥物試驗所 生物多樣性研究所 桃園區農業改良場 苗栗區農業改良場 臺中區農業改良場 臺南區農業改良場 高雄區農業改良場 花蓮區農業改良場 臺東區農業改良場 茶及飲料作物改良場 種苗改良繁殖場 其他 全部 其他 排序 更新時間 發布時間 熱門程度 Loves米寶 設計者善耕農產品生產合作社X鳳山區中山國小附設幼兒園 適合對象學齡前 學習領域生活課程 高雄市政府 更新日期:111-12-09 「我愛米寶!米寶加油!」農民老師—林品雯、吳思瑩與關心孩子飲食健康的中山國小附幼攜手,帶領幼童運用五感體驗認識每日餐碗中的稻米,讓尚在飲食習慣建立階段的孩子愛上米食,好好吃飯!。五堂「稻米」食農課程,從結合環境繪本,引導幼兒認識友善耕作的田間環境開始;透過稻米布偶及稻穀脫殼體驗,讓幼童從... 農法認識 生物多樣性 米的型態與種類 種植體驗 烹飪體驗 藝術創作 愛在一畝田 設計者仁武區仁武國小附設幼兒園 適合對象學齡前 學習領域生活課程 高雄市政府 更新日期:111-11-29 仁武國小附設幼兒園以方案帶領及問題導向 教學,帶領幼兒透過種植白玉蘿蔔與紅藜的過 程,觀察作物的成長與環境生態的關係,並結 合料理食用,傳遞全食物的概念。 「愛在一畝田」的課程設計,由教師帶領幼兒們 利用每日的晨光時間觀察紅藜、白玉蘿蔔的成長,並透過共讀繪本,以及孩子們的提問來延 伸教學。當孩子們好... 土壤生態 種植體驗 烹飪體驗 生態循環 全食物利用 觀察紀錄 觀光魚市識魚鮮 設計者李香嬅、陳瑋婷、吳碧虹(高雄茄萣興達國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程 高雄市政府 更新日期:110-12-09 興達國小 位於茄萣區之南端,學區內有興達漁港、茄萣濕地,先民追捕烏魚渡海來台便至此深耕拓墾,綿密的史地背景,交織出特有的文化底蘊與海洋資產。本課程以認識家鄉為主軸,利用繪本、多媒體影片、實地踏查以及演書的方式,從小建立起對海洋生命與自然環境的尊重與關懷,身為地球公民所應肩負的責任與義務,讓海洋文化與... 漁市場 興達漁市場 捕魚 食物那裡來 設計者張宏誠(嘉義縣南靖國小) 適合對象國小中年級 學習領域生活課程 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 讓孩子了解植物栽種時的付出讓孩子學習觀察植物生長中的變化讓孩子體認餐桌上的食物從無到有的過程與差異 五蔬果 番茄 營養午餐 鹹園仔地的頭妹頭 設計者周邵玲(嘉義縣布袋國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、語文-國語、數學 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 一、鹹地番茄能認識鹹地番茄的特色。能體會、感受鹹地番茄與一般番茄不同之處。能熟練二位數加減法與估算。二、捲起袖子種頭妹頭透過除草整地,讓學生養成動手做的學習態度習慣。透過澆水軟化、種番茄苗,讓學生感覺合作的快樂與成就,並能體會團結力量大。透過照顧(除蟲)番茄苗,讓學生學會發現問題及培養解決問題的方法... 番茄 手工書 粒粒皆辛苦!我愛吃米食 設計者崔倩筠(嘉義縣安東國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 在低年級午餐時間時段,有時會聽到部分孩子說不想吃午餐,寧願等到下午安親班吃點心,也不喜歡吃正餐的飯菜。在一次偶發的機會下,讓孩子到社區內踏查,讓孩子了解社區內的作物種類,在途經稻田時,讓孩子數一數每株稻穗上有多少顆米粒,每個人的答案都是超過二百顆,回來後,再讓孩子欣賞種稻、收割、加工過程的影片,經過... 米食 米飯 炒飯 蘿蔔糕 爆米香 米製品 蔬菜~食栽好,蔬菜~食栽棒 設計者王淑芬、張秋麗(嘉義縣松山國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、語文-國語 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 因應地球暖化現象,減少炭足跡。在地食材讓孩子吃得健康、安心,以蔬菜食栽好,蔬菜食栽棒的課程理念,讓孩子實際體驗農事的樂趣。 種植 種子 我的小農時代 設計者林華娟(嘉義縣瑞里國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、健康與體育 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 山區交通不便,午餐食材來源皆依賴在地菜車的運送。菜車價格不比山下便宜,再加上氣候影響產量,有時菜價會居高不下。新的學年度午餐費調漲了,這也讓我們想到「是否能結合食農議題,利用校內閒置空地來種菜?」一方面可以自食其力,再者也能讓學生體驗農事,擁有更健康的食材來源。此教案的施行時間接近歲末年終,裡面也結... 種植 午餐 六大類食物 飲食營養 我的餐盤 天菜養成記 設計者劉秋宜、陳瑞芬(嘉義縣民和國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、健康與體育 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 我們想設計一件結合農作、環境教育、健康營養和教學的教學活動,讓學生走到戶外,走入農園 。 學習農務,觀察自然,親近自然與土地,愛護鄉土、親自動手種植,學習友善與永續的生活方式,聰明生活、快樂生活、健康生活。 農園 親子料理 親子食譜 小豆芽變身記 設計者黃瓊慧(嘉義縣新岑國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、語文-國語 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 民以食為天」是一句亙古不變的話語,而嘉義縣更是農業大縣,農夫靠天吃飯,天氣對農作物的生長影響很大,加上學校學區素有辦桌社區之稱,家家戶戶多是從事總鋪師一職,對於「吃」是大家的專業,所以能夠吃的健康與安心,就非常重要了。曾聽說市面上的豆芽菜有經過漂白處理過,讓許多人不敢吃豆芽菜,這樣的黑心食材不僅影響... 綠豆 綠豆芽 豆芽菜 三明治 料理 小小綠豆芽君-健康、快樂 設計者詹佩琪(嘉義縣太興國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、健康與體育、語文-國語 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 綠豆是一種很普遍的食材,大部分的小朋友都吃過,也曾經在布丁盒裡放衛生紙來種綠豆,觀察綠豆的生長情形。但是孵綠豆芽卻是很少有的經驗。豆芽菜是餐桌上常見的菜餚,學校的營養午餐也常常有這道菜餚,小朋友一定都吃過,它吃起來很爽口,脆脆的很順口。然而,大部分的小朋友卻不知道綠豆芽是由綠豆孵的,不知道它怎麼來的... 綠豆 綠豆芽 豆芽菜 豆芽菜料理 媽媽買綠豆 花落花生好朋友 設計者蕭惠云、蔡芳瑩(嘉義縣社口國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、語文-國語 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 透過國語文的學習重點,並配合生活領域實際種植的經驗,表達種植農作物的感受與歷程,培養環境關懷與責任感,引領學生發掘家鄉物產並探究人文問題。教學設計由學生的部訂課程及生活經驗作為脈絡,整合閱讀文本知識、生活技能與態度,配合觀察記錄單與寫作單引導學生思考,達成「種花生、享受花生」實踐能力。 土豆 落花生 花生不見了 三個小老闆的香草天空 設計者王祥蓉、王靖宛(嘉義縣太和國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、數學、藝術 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 本校位處嘉義縣梅山鄉極偏之海拔約890公尺的山谷中,社區自民國70年代開始引進種茶後,茶園與茶產業成為社區的主力產業。除了茶園外,由於檳榔在台灣的經濟價值與消費利潤亦相當優渥,而衍生一種奇特的地貌景觀—茶園中佇立著許多檳榔樹。然而這樣的混種卻帶來的農藥使用的問題,尤其是為了檳榔樹的病蟲害... 新住民 可食地景 異國料理 窯烤披薩 食"在~好"家"在~ 設計者翁麗雪、施秀娟(嘉義縣義竹國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、健康與體育 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 本課程希望透過各項教學活動,建立學生正確 飲食 的習慣, 選吃在地食材,懂得感恩惜福 。一、經由體驗食物的誘惑會造成不正確的選擇,再觀賞影片,了解均衡飲食的重要及六大類食物的營養,再借由討論發現自己不良的飲食習慣,設立一個改善的目標並立下約定,化為行動。二、實際農作。讓學生們 觀看簡報 了解在地的農... 玉米 爆米花 營養素 均衡飲食 玉米濃湯 橘子樂園 設計者林婓雯、黃鈺珊(嘉義縣大南國小) 適合對象國小低年級 學習領域生活課程、語文-國語、數學 嘉義縣食農教育網 更新日期:110-10-25 本校地處台三線連接梅山鄉與竹崎鄉之交界處,四周群山環繞、丘陵起伏,屬梅山鄉之淺山地帶。當地居民大都以種植柑橘、柳丁、荔枝等果樹務農維生。橘子是當地的特產,透過五感體驗,讓孩子對在地農產有更多元的認識,在實際參訪與動手製作的過程,孩子都非常有興趣,橘子除了食用的價值,如何吃得健康、用得安心和感恩珍惜環... 橘子 柑橘 果園參觀 環保清潔劑 飲茶思源 感恩綿延 設計者新北市海山國小環境教育工作坊 適合對象國小低年級、國小中年級 學習領域生活課程、自然科學、健康與體育、綜合活動 農業部 更新日期:110-10-25 近年來極端氣候頻繁出現 酷暑、暖冬、乾旱、洪患等全球環境惡化,又發生食安危機,手搖杯飲料農藥殘留過多,身為小學生能為這世界做什麼呢?透過了解食物里程概念,體認節能減碳的重要性,「減緩」全球暖化速度;面對極端氣候,生活方式須進行「調適」。全球思考,在地行動!了解環境現況後,小學生從「喝」就能愛護地球。... 茶 油茶 共36筆資料,第2 / 2頁,每頁顯示20筆上一頁 1 2 到第1頁第2頁