進階搜尋 全部收合 學習領域 選擇全部 清除全部 語文-國語 語文-閩南語 語文-客家語 語文-閩東語 語文-原住民語 語文-英語文 生活課程 健康與體育 數學 科技 綜合活動 藝術 社會 自然科學 教學對象 選擇全部 清除全部 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大專以上 成人 樂齡 農業類別 選擇全部 清除全部 農 林 漁 畜 休閒 三面六項 選擇全部 清除全部 農業生產與安全 農業與環境 飲食與健康 飲食消費與生活 飲食習慣 飲食文化 六大方針 選擇全部 清除全部 支持認同在地農業 培養均衡飲食觀念 珍惜食物減少浪費 傳承與創新飲食文化 深化飲食連結農業 地產地消永續農業 資料來源 選擇全部 清除全部 中央部會 全部 農業部 行政院 教育部 衛生福利部 文化部 環境部 原住民族委員會 國家科學及技術委員會 縣市政府 全部 臺北市政府 新北市政府 桃園市政府 臺中市政府 臺南市政府 高雄市政府 新竹縣政府 苗栗縣政府 彰化縣政府 南投縣政府 雲林縣政府 嘉義縣政府 屏東縣政府 宜蘭縣政府 花蓮縣政府 臺東縣政府 澎湖縣政府 金門縣政府 連江縣政府 基隆市政府 新竹市政府 嘉義市政府 所屬機關 全部 農糧署 漁業署 動植物防疫檢疫署 林業及自然保育署 農村發展及水土保持署 農田水利署 農業試驗所 林業試驗所 水產試驗所 畜產試驗所 獸醫研究所 農業藥物試驗所 生物多樣性研究所 桃園區農業改良場 苗栗區農業改良場 臺中區農業改良場 臺南區農業改良場 高雄區農業改良場 花蓮區農業改良場 臺東區農業改良場 茶及飲料作物改良場 種苗改良繁殖場 其他 全部 其他 排序 更新時間 發布時間 熱門程度 「鯖魚的故鄉」- 鯖魚與南方澳的「源」與「緣」 設計者劉文正(宜蘭縣蘇澳鎮育英國小) 適合對象國小高年級 學習領域社會、自然科學 漁業署 更新日期:113-01-25 本教學設計以南方澳漁港的漁獲「鯖魚」為主題,設計單元教學活動、鯖魚知識測驗、海洋生態保育素養問卷與單元學習單,期許學生能夠從探索鯖魚的過程中,了解南方澳漁業的發展,希望提升學生海洋生態保育素養。教案內容分成「鯖魚自然觀」與「鯖魚人文觀」,「鯖魚自然觀」探討鯖魚的生活習性與生態環境,包含「最鯖魚外型」... 海洋生態保育 大鯖魚夢工廠 宜蘭南方澳 劫後,「魚」生 設計者周依廷、洪志緯(新北市私立辭修高中國中部) 適合對象國中 學習領域社會、自然科學 漁業署 更新日期:113-01-25 本教案以永續環境蹦火仔漁法為題,帶領學生體驗探究實作的過程,從發現蹦火仔漁法即將失傳界定問題,了解金山聚落的形成和漁村特色;透過資料的分析與詮釋,了解金山漁村所面臨的問題與挑戰,並進行設計思考,腦力激盪出蹦火仔漁業的新契機。再行比對漁民、政府以及非營利組織的協力合作狀況,了解現行各方對金山所作之努力... 黃小沙丁魚(青鱗魚) 蹦火仔漁法 金山 永續環境 口面庄的應菜味 設計者洪嘉蔚、許烱玉(嘉義縣古民國小) 適合對象國小中年級 學習領域健康與體育、社會 嘉義縣食農教育網 更新日期:112-12-25 一、應菜(空心菜)一向是口面庄社區 夏天的主要經濟作物,食物就在身邊,小朋友經常吃到可口又營養的應菜料理,但是對應菜的了解知多少呢?藉由介紹新港鄉農會合作的無毒應菜網室栽種,讓學生跟著教學者亦步亦趨,走進社區去體認感受耕種的環境生態 ,認識當季農作物,並且下田去體驗一下農作勞動,親近土地 發現自然生... 蕹菜 空心菜 堆肥 產銷履歷 三章一Q 梅香傳千里 設計者莊皓瑋(嘉義縣仁和國小) 適合對象國小中年級 學習領域社會 嘉義縣食農教育網 更新日期:112-12-25 仁和國小屬於偏鄉學校,學區內的孩子們也多是農家出身,許多孩子從小就要幫忙家裡務農,甚至長大了以後也還是會選擇留在家鄉繼承家業,所以說到種田,孩子們大多比老師們還要懂得這些蔬菜水果該怎麼照顧陪養,那老師在這方面還能帶給他們什麼新的觀念呢?其實一直到科技發達的今天,縱使機械的使用使得人力需求減少、效率提... 青梅 梅子 Q梅 產銷履歷 三章一Q 2022年特優教案得獎者-澎湖縣湖西鄉龍門國民小學 適合對象國小低年級、國小中年級、國小高年級 學習領域生活課程、社會、自然科學 漁業署 更新日期:112-12-22 2022年特優教案得獎者-國立臺南大學附設實驗國民小學 設計者國立臺南大學附設實驗國民小學 適合對象國小低年級、國小中年級、國小高年級 學習領域健康與體育、社會、自然科學 漁業署 更新日期:112-12-22 2022年特優教案得獎者-臺北市內湖區麗湖國民小學 設計者臺北市內湖區麗湖國民小學 適合對象國小低年級、國小中年級、國小高年級 學習領域社會、自然科學 漁業署 更新日期:112-12-22 2022年特優教案得獎者-宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學 適合對象國小低年級、國小中年級、國小高年級 學習領域健康與體育、社會、自然科學 漁業署 更新日期:112-12-22 2022年特優教案得獎者-新北市私立辭修高級中學 設計者新北市私立辭修高級中學 適合對象高中職 學習領域生活課程、健康與體育、社會、自然科學 漁業署 更新日期:112-12-22 2022年特優教案得獎者-新北市立竹圍高級中學(國中部) 設計者新北市立竹圍高級中學(國中部) 適合對象國中 學習領域健康與體育、社會、自然科學 漁業署 更新日期:112-12-22 2022年特優教案得獎者-屏東縣立枋寮高級中學 適合對象高中職 學習領域健康與體育、社會、自然科學 漁業署 更新日期:112-12-22 食魚達人教案 設計者葉淑卿 適合對象國小中年級 學習領域健康與體育、社會、自然科學 漁業署 更新日期:112-12-22 A1 身心素質與自我精進A2 系統思考與解決問題健體 -E-A1 具備良好身體活動與健康生活的習慣,以促進身心 健全發展,並認識個人特質,發展運動與保健的潛 能。自 -E-A1 能運用五官,敏銳的觀察周遭環境,保持好奇心、想 像力持續探索自然。社 -E-A2 敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷,... 110年食農教育推廣計畫-新竹縣新豐鄉瑞興國民小學 設計者張小萍、顏偉如 邱于軒、許文通 謝秉庭 適合對象國小中年級 學習領域數學、綜合活動、藝術、社會、自然科學 農業部 更新日期:112-12-13 本單元以融入本校校定課程「濱海綠寶石」課程,以學校特色之一的橄 欖樹為發想以推展食農教育。 課程以客家庄之在地文化與綠色環境開始,並從中認識在地農產及產銷 班,加深學生對在地農產的認同。配合閱讀課程中接觸到的「環遊世界做蘋 果派」繪本導讀引入學童的食農經驗,再由醃漬品認識與了解橄欖,最後到... 食農教育推廣計畫 錫蘭橄欖 110年食農教育推廣計畫-新北市立石門實驗國民中學 設計者高志勳、顏錫愷、 鄭欣宜、沈櫻芳 適合對象國中 學習領域健康與體育、綜合活動、社會、自然科學 農業部 更新日期:112-12-13 透過種植地瓜讓學生學習食農精神,並以食農教育概念架 構及學習內容,作為課程設計的依據,我們選出石門具有 代表性的作物「地瓜」來進行課程設計,將食農教育與實 驗課程作為結合,讓七年級的學生能用 10 個週次,每周 2 堂課,共 20 節課的時間,來深入探索地瓜種植、生長、商 品、議題及營養等面向... 食農教育推廣計畫 地瓜 知「豬」人 設計者臺南市永康國中 適合對象國中 學習領域綜合活動、社會 農業部 更新日期:112-11-29 臺南市永康國中以領域課程為基礎,將食農教育議題融入綜合活動領域及社會領域教學,為九年級學生設計「知『豬』人」課程。以「農業生產與環境」為主軸,連結「飲食生活與文化」、「飲食健康與消費」,發展「食客的眼界」及「豬事大吉」兩個主題課程,共 9 節課。聚焦生活中常見的「畜」產品,帶領學生關注產地到餐桌的歷... 豬 校外參訪 認識豬肉部位 料理實作 豬隻養殖 食物里程 食物生態足跡 非洲豬瘟 貢丸DIY體驗 蔥滿成功 設計者宜蘭縣成功國民小學 適合對象國小高年級 學習領域語文-國語、健康與體育、藝術、社會、自然科學 農業部 更新日期:112-11-10 宜蘭縣成功國民小學與在地農民團體 - 羅東鎮農會合作,以宜蘭縣特色農產品「三星蔥」為題,針對六年級學生整合「農業生產與環境」、「飲食健康與消費」及「飲食生活與文化」三個面向,發展食農教育課程「蔥滿成功」。此課程統整自然科學、健康與體育、社會、國語文及藝術等領域,並結合學校午餐進行。課程包括三大主題:... 三星蔥 農事體驗 校外參訪 採收體驗 學校午餐 認識青蔥 小青農的美好蔬活提案 設計者王葦婷、劉倩伶、葉美吟(嘉義縣新港國中) 適合對象國中 學習領域社會、綜合活動 嘉義縣食農教育網 更新日期:111-12-09 空心菜 蔬菜 友善農法 白色眼淚-「乳」果我是一隻牛 設計者林柏儀、王怡璇、黃燕玲、林侑萱、林俊賢(台中市華盛頓國小) 適合對象國小高年級 學習領域自然科學、社會、健康與體育、綜合活動、語文-國語、藝術 微笑台灣 更新日期:111-12-09 酪農業 動物關懷 牛奶 牛乳 乳牛 農情傳承—在校園中播下永續的種子 設計者石啟宏、廖美渝、劉字鈺、賴智偉、賴苑如(新北市大坪國小) 適合對象國小高年級 學習領域自然科學、社會、健康與體育、綜合活動、語文-國語 微笑台灣 更新日期:111-12-09 永續農業 社區產業 番薯 地瓜 「鹽」來如此 設計者籃曉翠、李佩儒、陳昆良(嘉義縣和睦國小) 適合對象國小高年級 學習領域自然科學、社會、健康與體育、綜合活動、語文-國語、藝術 嘉義縣食農教育網 更新日期:111-12-09 鹽場 鹽工 綠能 鹽田 共49筆資料,第2 / 3頁,每頁顯示20筆上一頁 1 2 3 下一頁 到第1頁第2頁第3頁